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　　一、培育现代型龙头企业，延伸特色产业链条，破解山区农业发展方式“粗”的难题 钱报记者从多种途径了解到，这41名教改班学生中，有3人提前毕业，并已经在国外攻读相关课程；5人申请延迟毕业；15人被世界名校录取；还有一部分学生也申请了国外高校，目前仍然在等待录取通知。